Rodrigo Alberto Toledo

F onte imagem: www.eb1-fonte-pedra.rcts.pt/ projecto.htm Eu nunca ensino aos meus alunos. Somente tento criar condições nas quais eles possam aprender. Albert Einstein Todo material utilizado que foi fruto de pesquisa em fontes de informações tais como internet, livro, revistas, jornais, periódicos e entrevistas, dentre outras, deve apresentar a referência bibliográfica utilizada. Em outras palavras, em geral toda idéia tem um dono que deve ser lembrado quando reutilizada, sobretudo num momento em que as tecnologias para a propagação das informações são tantas e diversificadas como na atualidade. Quanto ao ensino de história, tema desse debate, é importante utilizar todas as fontes de informações possíveis e diversificadas à disposição tanto dos mestres quanto dos alunos. A internet é uma ótima ferramenta de trabalho, e, por esse motivo, é um importante recurso pedagógico. Segundo Ronaldo Garcia no artigo A utilizaçã

Uma das regiões mais críticas do território nacional talvez seja a de fronteira. O Brasil, que possui milhares de quilômetros de fronteira com quase todos os países da América do Sul, apresenta uma evidente e notória dificuldade de fiscalizar e organizar a ocupação das terras próximas a fronteira. Parece não ser o caso da Bolívia que aprovou há tempo emenda constitucional que regulamenta a ocupação dos 50 km de sua fronteira por estrangeiros. A lei boliviana impede a ocupação dessas terras por estrangeiros, leia-se brasileiros, com o argumento de defesa do território nacional de possíveis invasões e ocupações ilegais. No entanto, o caso chama a atenção por diversos fatores. Primeiramente pelo fato de essas ocupações, nas proximidades da fronteira com o Acre, terem sido feitas sistematicamente por anos sem que nenhum dos governos tomasse alguma providência. Em segundo, a produção agrícola na região ocupada por brasileiros escoa naturalmente para o lado brasileiro o que dotou essa regi